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Superviser et être supervisé

Sous-titré « une pratique à la recherche d’une théorie », ce livre publié par la Société Française de Psychologie Analytique contribue à la formation des praticiens jungiens et intéressera également tout praticien, quelque soit son école.

Éditions Books On Demand
Les publications de la SFPA

Présentation par la SFPA

La supervision est un élément central de toute formation à l’analyse et à la psychothérapie. Avec l’importance croissante de la réglementation, elle est devenue un enjeu crucial d’une formation professionnelle continue pour tous les superviseurs et supervisés.

Deux thèmes majeurs sont traités tout au long du texte. Le premier est le concept central de la supervision, une relation où les deux parties prenantes peuvent être transformées, surtout si les processus inconscients qui naissent de cette relation sont compris.

Le second est la question de savoir s’il existe des théories ou des modèles spécifiques à la supervision et, si c’est le cas, comment les différencier des théories générales sur la pratique analytique.

Les articles sont organisés en quatre parties :

  • Dans la partie I, les auteurs explorent la nature dynamique de la relation superviseur-supervisé.
  • Dans la partie II, ils examinent spécifiquement la pertinence du cadre pour les processus de supervision.
  • Dans la partie III, ils traitent des problèmes potentiels et des dilemmes éthiques de la supervision.
  • Enfin, dans la partie IV, les contributeurs se tournent vers les défis d’élaboration d’une théorie précise.

Contenu de l’ouvrage

INTRODUCTION

Penser la supervision
Jan Wiener, Richard Mizen et Jenny Duckham

I – LA RELATION DE SUPERVISION

Le superviseur s’individuant
Robin MacGlashan

Réflexions sur la relation entre thérapeute et superviseur
Jane Knight

L’empathie dans l’utilisation du contre-transfert entre superviseur et supervisé
James Astor

II – DEMANDES D’INTERVENTION ET LIEUX DE SUPERVISION

Supervision du travail avec des enfants
Elisabeth Urban

La supervision dans la formation analytique
Barbara Wharton

Supervision en institution
Catherine Crowther

Supervision de groupes
Victoria Graham Fuller

III – PROBLÈMES DE PRATIQUE

Problèmes et questions éthiques en supervision
Edward Martin

Les frontières en supervision
Hugh Gee

Superviser le transfert et le contre-transfert érotiques
Joy Schaverien

IV – ÉLABORER UNE THÉORIE DE LA SUPERVISION

Dans le labyrinthe – Élaboration d’une approche en matière de supervision
Christopher Perry

Apprendre à superviser
Ann Shearer

De la pratique à la théorie – Élaboration d’une théorie de la supervision
Richard Mizen, Jan Wiener and Jenny Duckham

EN COMPLÉMENT

Notes sur les auteurs, remerciements et index

Les auteurs

Tous analystes jungiens, ils explorent dans cet ouvrage les aspects clés du processus de supervision.

Ce livre a été publié en 2003 en langue anglaise, aux éditions Palgrave Macmillan.

Référence de l’ouvrage : Books On Demand – Année de parution 2023 – Traduit de l’anglais (GB) par Christian Raguet – ISBN 978-2322-0101-65 – 14,8 x 21 x 1,8 cm – 282 pages.

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(Présentées sur le site EFJ)


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